青年有信仰，国家有力量，民族有希望。普通高中思想*治课是对高中学生进行思想*治教育的主渠道和主阵地，需要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸*育人。沈阳市第二中学将学生思想*治教育定位为学校教育的重中之重，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，深入挖掘红色基因，探索以“习语”进课堂铸*育人，使之成为思想*治课教学的源头活水，结合主题教育不断丰富“习语”进课堂的活动内涵，架起了一座立德树人育人目标与学生思想主阵地的桥梁。
集体教研，认知“习语”
学校在认真落实习近平总书记在学校思想*治理论课教师座谈会上讲话精神的基础上，在开展“习语”进课堂活动中进行集体教研，做好学科教学顶层设计，统筹整合校内外资源，完善教学路径，将时*内容与教材内容同步跟进，校内课堂与校外课堂协同效应，掀起了学习“习语”、品读“习语”、领会“习语”的热潮，以此带动其他教职工在学习“习语”的过程中，提高思想*治素养，牢记育人使命，不忘教育的初心，切实做到学做结合、知行合一，以实际行动诠释信仰的力量，切实增强广大教师职工守初心担使命的自觉性。
走进课堂，传播“习语”
学校通过开展“课前5分钟读习语”“一课一习语”课堂活动、师生共“习”一堂课等活动、撰写关于学习“习语”小论文等方式，把“大道理”讲小，“远道理”拉近，激发学生学习兴趣，提升学生学习能力，激发大家的学习热情，提升学生*治素养，坚定理想信念。全体教师精心挑选“习语”，引导学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻感悟“习语”的伟大思想、强大力量和育人魅力，助力青年学生理解领会“习语”精髓，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践，共筑中国梦的伟大事业。
内修外研，践行“习语”
学校以课堂教学促传承，以课外实践促发展，充分利用学校各种资源齐发力。校园广播站、主楼的电子屏循环播放着习近平总书记的讲话，教学楼的红色课堂、公共开放区域展板展示着习近平总书记的用典名句、习近平总书记对青年的殷切寄语，校史馆里大篇幅记载着“习语进课堂”的专题报道。通过书法展、绘画展、班级的板报、主题班会、每一期的周会演讲等多阵地、多渠道、多形式的展示，使习近平总书记的讲话精神和引用的经典名句在校园抬头可见、举足即观，潜移默化地使师生们感悟经典、熏陶思想、升华心灵，使学生学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动，培养了一支作风优良、品德高尚、水平一流的教师队伍，培育了一大批具有爱国主义情怀的社会主义建设者和接班人。
供稿：学校*建工作处、沈阳市第二中学
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