为贯彻落实沈阳市教育局《关于做好年学校语言文字工作达标建设验收工作的通知》文件精神,法库县各学校对照市语委办下发的《学校达标验收评分表》自检自查,整理完善相关材料,县教育局联合教育研究中心对各学校逐一检查,发现问题及时指出并对学校进行指导。
12月5日,法库县四家子蒙古族中心小学、法库县第二高级中学、法库县东湖第二初级中学三所学校代表法库县迎接了沈阳市教育局语委办学校语言文字规范化达标建设检查。沈阳市语委办第二专家组沈河区教育研究中心唐蕾、康平县教育局*办主任王东辉、铁西区教育研究中心张丹到三所学校检查指导工作。法库县教育局副局长孙笑平,综合教育科负责人彭德明,综合教育科胡艳荣,法库县教育研究中心教师学校副校长陈冬郁陪同检查。沈阳市语委办专家组通过听取学校语言文字工作汇报、实地考察学校用语用字环境、随机检查课堂教学中师生用语用字情况、组织教师座谈会、查看学校语言文字工作档案资料五个环节对学校语言文字工作进行了检查。
在法库县四家子蒙古族中心小学,专家组按照流程对语言文字工作开展检查。期间,专家组成员对学校取得的各项荣誉称赞有加,尤其对马头琴、喜塔尔(蒙古族象棋)、蒙文书法、乌兰红等具有民族特色的学生社团赞不绝口;对学校校长先进的办学理念,对语言文字工作与课堂教学的融合,对学校开展的词语接龙、互评作文等学生活动,对详实完善的档案材料都给予充分的肯定。入山问樵,入水问渔。四家子蒙古族中心小学从实际出发,因地制宜,入境问俗,传承民族文化,打造民族特色学校,成效显著。
在法库县第二高级中学,专家组成员听汇报、开座谈会、随机听课、检查档案、与教育局和学校领导进行了充分的交流。在反馈环节专家组给予第二高级中学高度评价,一致认为:学校语言文字工作由表及里、由骨及神、由内及外都体现出有声有色有条不紊的状态,无论是环境标牌还是三年规划中语言文字工作进程标注,以至于教师培训和学生活动都具有独特的筋骨神韵。县教育局副局长孙笑平表示,专家组给予第二高级中学的高度评价,是对学校语言文字工作的一种促进,希望在今后的各项工作中不断进取,能有更加出色的表现。在法库县东湖第二初级中学,专家组成员首先参观了学校书法教室和朦胧文学社,接着听汇报、开座谈会、检查档案材料,最后进行了反馈。专家组组长唐蕾老师表示:学校汇报材料全面;语言文字工作专题片独一无二;学生社团活动丰富多彩,融入心灵;《朦胧文学期刊》和《教师演讲比赛优秀作品集》等总结性材料特色鲜明;学校能够通过晨读午写、群文类学、读写联动等活动,在注重过程和行为培养的基础上做好成果积累,做法先进,值得推广。充实之谓美,充实而有光辉之谓大。东湖二中厚积薄发,魅力彰显。智者善谋,不如当时。法库县将牢牢把握这次语言文字规范化达标建设检查的契机,充分发挥中小学校语言文字工作主阵地的作用,把提高学生语言文字规范化意识和语言文字应用能力的要求纳入学校培养目标和课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中,为规范使用语言文字做出努力,助力法库教育高质量发展!预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇