与子同路，遇见美好。一个优秀的教育团队，必能凝聚全体成员的智慧，齐心协力创造教育的美好未来。由沈阳市第一中学、沈阳市第四中学、沈阳市第五中学、沈阳市第二十中学、沈阳市铁路实验中学组成的五校协作体就是这样一个凝聚智慧、合力教研、兢兢业业、深耕易耨的优秀团队。志同道合，做教育的同行人；各展所长，做学生青春的同路人。
10月22日，五校协作体在沈阳市第五中学召开了高三备考地理研讨会。来自协作体和大东区各校的老师们厚德博学、敬业乐群，在交流中凝聚集体智慧，在研讨中优化备考策略。
基于新高考模式，通过地理事物发生、发展、演变过程的原理类问题来考查地理学科能力，体现地理学科素养的要求不断提高。五中王宁老师整合地质作用过程一类问题，做了《地质作用过程原理探究》微专题课。王宁老师是我校优秀的年轻教师，为这堂课做了精心的准备。她将复杂的地质作用原理分门别类，并带领学生一层层抽丝剥茧逐渐还原问题本质，让学生实现从原理到过程的全面理解和掌握。课后，大东区教研员李素洁老师给予高度评价。她认为王宁老师的课程设计思维度较高，通过反复追问引领学生不断提高思维层次，通过归纳总结让学生对所学的复杂新知清晰明了。既让学生收获了知识和能力，也引发听课教师对微专题教学方式、方法更深的思考。
高三的备考工作离不开集体的智慧。为了更加深入有效的交流，老师们将备考研讨内容划分为四个方向——自然地理部分、人文地理部分、区域发展部分和资源、环境与国家安全部分。协作体每个学校选定一个方向，分享备考经验。
来自沈阳市第四中学的张翠老师分享了她在自然地理部分的备考经验。她把一轮复习由知识掌握到体系形成进而上升至能力运用的过程形象地比作“上楼梯”，让在场老师感受到了四中地理教研组在带领学生不断“进阶”方面所做作的努力。来自沈阳市铁路实验中学的金正海老师分享了她在人文地理部分教学中的思考，并将铁中地理组对新教材的变化与处理进行了分享，让我们看到了铁中地理组在新教材的深入挖掘方面做了很多扎实的工作。来自沈阳市第一中学的汪宇飞老师将一中的备考经验和她对区域发展部分的思考与我们做了无私的分享。汪老师具有深度和高度的思考令人耳目一新，也让我们认识到在新教材、新高考改革的背景下，回归地理教学本质，挖掘基本原理的重要性。来自沈阳市第二十中学的包哲宏老师就资源、环境与国家安全部分的教学思考与在座老师进行交流。她认为在选必3部分的教学应充分联系自然地理和人文地理的知识脉络，结合热点问题的分析，培养学生综合性思维，从而提高学科能力、提升学科素养。来自大东区其他高中的老师们也纷纷发表自己的看法，分享新高考模式下的教学经验。在场教师畅所欲言、献计献策，为提升复习备考质量，把握高考方向进行了有效的沟通与交流。
五中侯佳老师基于五中学情和年辽宁高考地理试题的分析，介绍了五中地理组的一轮复习备考策略。从年部大刀阔斧的课堂改革，到“课前测—作业—周测”三位一体的学测体系；从学科节的活动引领，到课堂上思维链图的表达；从高考评价体系的研究，到学科知识体系的构建；侯佳老师将五中高三年部和地理备课组的复习备考工作进行了详细的介绍，得到与会老师的一致好评。
研讨会的最后，*烁副校长对本次交流研讨会进行了总结。她对协作体聚焦新高考的教研工作给予充分肯定，尤其对五校地理教师敬业乐业专业给予了高度评价。同时，她也积极鼓励大家在新高考改革中不断探索，守正出新，团结协作，凝聚智慧，共创佳绩！